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| Insegnare è una missione molto importante ma è ancora più importante dare a tutti il desiderio di imparare |
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Il Progetto SOP-SOAP
SOPSOAP S.r.l. è una società di Comunicazione creata con l'obiettivo di creare iniziative ed eventi di tipo sociale, culturale, didattico e ludico per la Comunità locale.
Il progetto si propone di realizzare un contesto ludico-didattico per i minori e di incontro per famiglie e per anziani, in cui i partecipanti possano sperimentare diverse forme di espressione e comunicazione, favorendo la socializzazione e l’inclusione. Il contesto ludico didattico si configura come una specie di parco giochi virtuale, in cui sono previste tre tipi di attività creative ed esperienziali:
Attività 1 - Creazione e gestione di corsi esperienziali, basati sull'apprendimento di nozioni e capacità di fare mediante l'esempio e il coinvolgimento personale in attività pratiche e/o creative. Coinvolgono gruppi omogenei di partecipanti: bambini, giovani, famiglie ed anziani.
Attività 2 - Iniziative didattiche per far conoscere alle famiglie e ai bambini il parco di Silki di Sassari, un’area verde di grande valore naturalistico e storico, che ospita diverse specie di piante e animali. I bambini in particolare possono così apprendere le buone pratiche per salvaguardare l’ambiente e il territorio.
Attività 3 - Creazione di calendari personalizzati con l'obiettivo di sviluppare nei bambini abilità manuali e digitali. Questa attività consente di stimolare il senso estetico, la fantasia e la manualità dei bambini, oltre a farli entrare in contatto con le tecnologie digitali e le loro potenzialità creative.
Elemento portante di tutte queste attività è l'utilizzo di tecnologie informatiche e multimediali per sviluppare i contenuti didattici per supportare l'interazione e per gestire la Comunicazione in tutte le sue forme. Per queste finalità vengono utilizzati in particolare vari tool grafici, sistemi per le riprese e il montaggio di video, piattaforme di streaming live e on-demand.
Corsi esperienziali
La creazione di corsi esperienziali è una sfida che richiede di combinare competenze pedagogiche, organizzative e creative. L’obiettivo è di offrire ai partecipanti un’esperienza di apprendimento coinvolgente, significativa e personalizzata, basata sul fare e sul riflettere sul fare.
I corsi esperienziali possono avere diverse finalità e destinatari, a seconda del contesto e delle esigenze. I corsi sviluppati dal Progetto SOP-SOAP sono principalmente orientati verso tre direttrici:
- Corsi ludico-didattici per bambini: si basano su attività che stimolano la curiosità, la fantasia e il divertimento, con giochi, esperimenti, laboratori e altre proposte che li mettono in contatto con vari ambiti di conoscenza (scienza, arte, natura, storia, ecc.). Questi corsi favoriscono lo sviluppo cognitivo, emotivo e sociale dei bambini, oltre a rafforzare le loro competenze trasversali (problem solving, comunicazione, collaborazione, ecc.).
- Corsi di avviamento ad attività lavorative per giovani: sono percorsi che mirano a orientare i giovani verso il mondo del lavoro, fornendo loro informazioni, strumenti e opportunità per scoprire le proprie inclinazioni, interessi e potenzialità. Questi corsi possono includere simulazioni, visite aziendali, testimonianze, stage e altre attività che li avvicinano alla realtà lavorativa e li aiutano a definire il proprio progetto professionale.
- Corsi di aiuto al benessere fisico e mentale per anziani: sono iniziative che promuovono la salute e la qualità della vita degli anziani, attraverso attività che stimolano il corpo e la mente, come ginnastica dolce, yoga, meditazione, musicoterapia, arteterapia e altre proposte che li coinvolgono a livello fisico, emotivo e relazionale. Questi corsi contribuiscono a prevenire o contrastare i problemi legati all’invecchiamento, come la perdita di memoria, la depressione, l’isolamento sociale e le malattie croniche.
Natura e protezione del territorio
Una attività che fa conoscere ai bambini il parco di Silki di Sassari, area verde di grande valore naturalistico e storico, che ospita diverse specie di piante e animali. Si articola in quattro fasi:
Una visita guidata al parco, in cui i bambini possono osservare e riconoscere le varie piante e coltivazioni, come gli ulivi, i fichi, le erbe aromatiche e le ortensie. Possono anche scoprire la storia e le tradizioni legate al parco, come la festa di San Giorgio e la produzione dell’olio.
Una mostra ambientale, in cui i bambini espongono i disegni, le foto, le poesie e i racconti che avranno realizzato durante e dopo la visita al parco, esprimendo le loro impressioni e le loro emozioni. La mostra è allestita in una sala del parco ed aperta al pubblico.
Una fiera nel parco, in cui i bambini partecipano a vari giochi e attività ludiche legate al tema del parco e della natura, come il lancio delle biglie di argilla, il gioco dell’oca ecologica, il laboratorio di riciclo creativo e il mercatino dei prodotti tipici.
Degli insegnamenti su protezione ambientale, in cui i bambini apprendono le buone pratiche per salvaguardare l’ambiente e il territorio, come il risparmio energetico, la raccolta differenziata, il consumo consapevole e la mobilità sostenibile. Potranno anche riflettere sui problemi ambientali che minacciano il parco e il pianeta, come l’inquinamento, il riscaldamento globale e la perdita di biodiversità.
Creazione di calendari personalizzati
L’iniziativa si propone di sviluppare nei bambini delle abilità manuali e digitali attraverso la creazione di calendari personalizzati da regalare ad amici e conoscenti o da usare in casa. In questo senso crea anche un coinvolgimento familiare in cui il bambino si sente gratificato dall'essere al centro dell'attenzione.
Questa attività si articola in tre fasi:
1. La scelta del tema e delle immagini del calendario. I bambini scelgono un tema a loro piacimento o suggerito dai tutor, come gli animali, i fiori, i cartoni animati, le stagioni, ecc., e cercano delle immagini adatte su internet o su riviste, oppure scattano delle foto con la macchina fotografica o il cellulare.
2. La creazione grafica del calendario. I bambini usano un programma di grafica digitale per comporre il calendario, inserendo le immagini scelte, il testo, i colori e gli effetti che preferiscono. Possono anche modificare le immagini con filtri, ritagli, collage, ecc.
3. La stampa e la rilegatura del calendario. I bambini possono stampare il calendario su carta o su cartoncino e rilegarlo con spirali o nastri. Possono anche decorarlo con degli adesivi, dei timbri, dei glitter, ecc.
Video realizzati per presentare il Progetto
UN PROGETTO PER SOCIALIZZARE |
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SOPSOAP S.R.L. Piazza San Pietro 4 - 07100 SASSARI Tel: (+39) 329.360.5904 - Email: sopsoap@postecert.it C.F e P.IVA 02773850900 - REA SS203430 |
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